浅谈兴化的优质生源为什么会外流？

垛上人家

小升初，好的生源就开始外流了，初升高再外流一些好的生源，难怪这两年兴中高考成绩综合排名在泰州大市排名倒数第一，
生源好坏严重影响到了升学率，为什么好的生源会外流呢？这个问题要搞清楚啊，不是单方面发个文叫学校校长，班主任阻止好的生源外流，外流达到一定的量校领导班主任是要受处分的，关键问题是拿什么挽留？外什么兴化好的生源会外流到姜堰，而不是姜堰好的生源外流到我们这？是为什么？
1.先来谈谈学校师资力量，是不是兴化没有好的老师，或者是招聘不到好的老师，好老师为什么不能留在兴化任教，是兴化的教师薪水待遇偏低吗？薪水我估计和姜堰比较应该是差不多的，待遇方面，教育局有出台一些措施来招聘一些真正有本事的老师吗？比如外地教师，教育局有安排住宿，在生活上关心过外地有本事的老师吗？ 再说竞聘上岗这块，有本事的老师来了，肯定是想晋升的，有晋升空间吗？做了校长，做了教导主任，做了学科负责人，就稳如泰山了吗？学科负责人是校领导钦点的吗？校长是教育局钦点的吗？这些位置上如果安排的全是庸人，真正有本事的人会服气？会继续留在该校任教？
2.再来谈谈好的生源外流，良禽择木而栖 ，在家长的心里面，家长认为姜堰的教育搞的比兴化好，这也是大家看到的事实，虽然话说是金子总会发亮的，在哪上学，只要你是金子，不管在兴化上，还是去姜堰上，都会发亮，但是环境会影响人啊，没有一个好的学习氛围，没有好的教育环境，再好的金子也卖不出好价钱，为了不让好的生源外流，兴化教育局除了，下死命令通知只要哪个学校哪个班级外流达到一定的量，就要受处分，还有什么更好的措施吗？比如，择优安排到板桥初级中学，给予一定的奖学金支持，从真正关心学生的生活细节上出发，因为比成绩已经输了，只能从这些小的细节上来挽留了，被挽留的这批学生要集全市最优质的师资力量来教育，虽然说学校不准设立强化班，精英班，为什么不准设立，我也搞不清楚，是出于什么思想，但我认为清华 北大，不是所谓的强化校，精英校吗？   强化班也采取，择优进强化班，统一按考试成绩说话，

总结：优质师资力量是有限的，这批学生搞出成绩了，到时候是不是兴化学校可以去姜堰挑选优质生源了？到时候来兴化应聘的老师会不会更多，教育局可以择优录取，是不是可以进入好的良性发展了呢？

城里乡下人

当年老表扬师大中文系毕业，想回兴化任教。托关系说要花两三万，还只能先到乡镇教学然后过几年再托关系回城，老表家境一般没舍不得花这钱。后被苏南某国家级重点中学录用，没花一分钱，家里人都不知道。人家要的是人才而不是人财。他也没辜负人家，一届3年班主任下来硬是把差班带成尖子班。现在他已经是无锡市名老师，学校中层干部，学科主任。

望魚止渴

2000年时，初中外流没有现在严重，小学生外流也很少，高中也不多。当年学校食堂管理以校管理，学校有自主管理资金节余，能发点奖励资金，鼓励老师的辛勤劳动，那时的戴泽、陶庄、唐刘、顾庄都是农村很牛B的。
自从某驴换了局长，搞什么超市进校园、食堂配菜等突为捏住各学校的钱袋子，丧失老师同学学的竞争力，由此，各校成绩一落千丈。唯戴泽一枝独秀，纠其原固:有奖励资金也。
回头来看姜堰的教育产业。为什么说是产业，是因为姜堰的教育带动了姜堰其他产业的发展，如房地产业、批零、餐饮。又带动建筑业、制造业发展，么而直接带动人贞就业，可谓一荣俱荣，一损俱损。兴化教育局应该反思，纠芒原因:兴中的教学质量长期上不去是根源，教师未尽职还是纵导不称职？其次是学校食堂管理留给各校，创造点奖励基金，刺激竞争意识，向戴泽中学看齐。